十四届全国人大二次会议教育部明确提出：加快发展新质生产力，迫切需要大批拔尖创新人才，创新是核心要素，通过教育来培养拔尖创新人才。

涪陵天立紧跟时代步伐，把握时代脉搏，打造一流的拔尖生师资团队，为重庆涪陵天立的学子规划未来，助力成长。

竞赛强基方向——清北班

（小初高5+3+4）

学校拔尖创新人才培养尊重学生成长规律和个体差异，依托集团化办学优势，打通小、初、高一体化人才培养壁垒，为各年龄段学生提供系统学习方案，实现涪陵天立学子全学段、一体化、贯通式培养，助力学生进入双一流名校。

报名条件

清北班（小初高5+3+4模式）

招生对象：2024年9月就读六年级学生

招生人数：30人   

学习成绩优秀，综合素质全面，认同我校的办学理念，着重培养学生的实践能力、创新能力，提升学生的综合素养，我校创新实验班将发挥集团教育资源优势，按初、高中七年时间统一整合教学内容，教学节奏、进度，助力孩子进入清北等全球顶级名校。

科创班 

招生对象：2024年六年级毕业学生

招生人数：30人

凡有科技创新意识，思维活跃的学生均可以报名。凡在小发明、小制作、小论文以及机器人、计算机、动漫、计算机编程、网页制作、无线电测向、天文、DM/DI、科技创新、单片机、模型、信息学奥赛、电子技术等有特长学生优先录取。

一、天立集团一体化贯通培养路径

二、学段贯通培养的重点

小学学段：天赋潜能测评——发现优势潜能，规划成长路径，激发学习兴趣

初中学段：思维能力训练——立足核心素养，培养学习力、行动力、创造力

高中学段：助力多元升学——提升高考压轴题得分，开辟强基、竞赛新赛道

三、学校贯通课程体系建设

学校利用小初高一体化办学优势，实施“5+3+4”小初高一体化竞赛强基课程培养模式，既要让学生在基础学科的竞争中全面开花，又要让拔尖创新的学子在优势学科上独占鳌头。

初中三年的优尖生培养阶段规划：

第一年：小升初衔接+阅读素养+英语先修；

第二年：综合思维习惯培养+学科竞赛思维训练+完成初中数理生学习内容；

第三年：学科竞赛思维训练+高中课程前置规划+完成高一数理化生学习内容。

四、强大的师资力量保障

天立教育集团斥巨资打造国内顶尖竞赛教练团队和学科首席教师团队，涪陵天立学校将重金聘请各学科驻校竞赛教练，专业师资团队为学子的成才保驾护航。

涪陵立达学校 

2024-05-06