2024年山东省泰安第二中学科学特长生招生简章

各地政策 | 2024-07-27| 600
一、招生对象及报名条件
符合中考报名条件的2024年泰安市主城区的应届初中毕业生,综合素质优秀或相关学科拔尖的均可申请报名。申请报名考生分为以下两类:
第一类:初中学段成绩优异的考生
热爱祖国、志向远大、初中学段成绩优异(初四上学期期末考试成绩和初四下学期一模成绩位居年级前列)、综合素质评价结果达到A级,对相关学科有浓厚兴趣的优秀初中毕业生。
第二类:相关学科类别具有突出才能和表现的考生
初中阶段在报考专业类别中具有突出才能和表现,且有志于将来从事报考专业类别研究工作的优秀初中毕业生。
二、招生计划
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三、报名及选拔程序
(一)自主招生报名
6月22日~29日,登录“泰安市初中学业水平考试与高中段学校招生”平台(www.taszk.com) ,点击“毕业年级”,输入“学籍号、密码、验证码”登录,选择“志愿填报”入口,点击“自主招生志愿”栏,在下拉菜单中点击“泰安二中特色高中”,填写报名信息并确认。
(二)信息确认
考生在“泰安市初中学业水平考试与高中段学校招生”平台报名结束后,请于6月30日前登录泰安二中官方网站(http://www.taez.com.cn/)进行个人信息确认,填写个人报名表,报人文社科类和信息类的考生同时将获奖证书拍照上传。
报考我校特色高中自主计划招生的考生不能兼报其他高中特色高中自主计划招生。考生可根据招生计划选择1个或多个类别(区分类别志愿先后顺序,以考生报名系统内数据为准)作为类别志愿,并可自行选择是否服从专业调剂,报名截止后所有考生的类别志愿及其他报名信息均不得修改。
考生必须本着高度负责的精神和诚信的原则如实申报相关材料和参加考试。对于材料造假的考生,如实记录并上报泰安市教育局处理。
(三)资格审查公示
6月30日,学校对自主招生报名信息进行资格审查,按照1:10的比例确定入围名单。
7月1日,在泰安二中官方网站(http://www.taez.com.cn/)公布通过初审入围学生名单,通过审核的学生须自行打印准考证,按时参加学校组织的综合测试。
四、学校考核
我校将于7月2日至7月3日期间对初审入围考生进行综合素质考核。
(一)学科基础素质测试:通过笔试着重考查学生学科基础能力,笔试科目:语文、英语、数学、科学。
(二)专业素质考核:我校将对学生学科类型特长进行全面、深入地考核和评价,并通过面试对考生的特长材料进行核实。
五、录取办法
1.综合成绩折算办法
按照泰安市初中学业水平考试分数成绩占80%、综合素质测试成绩占20%计算综合成绩。计算公式为:
综合成绩=初中学考分数成绩(折合为百分制)×80%+综合测试成绩(折合为百分制)×20%。
2.录取
被录取考生的泰安市初中学业水平考试分数成绩不得低于市教育局公布的资格线。实行平行志愿录取方式,即按照“分数优先,遵循志愿”的原则,依据综合成绩由高到低录取。当考生综合成绩相同时,依次按综合素质测试成绩、学业水平考试分数成绩、学业水平考试数学单科成绩、学业水平考试语文单科成绩、学业水平考试英语单科成绩、学业水平考试物理单科成绩、学业水平考试化学单科成绩比较,确定拟录取名单。

7月6日上午,在山东省泰安第二中学官方网站(http://www.taez.com.cn/)及泰安二中公众号公示拟录取学生名单。7月6日下午学校将拟录取名单上报泰安市教育局审核,审核通过后在“泰安市初中学业水平考试与高中段学校招生”平台自主招生批次公布录取结果,予以正式录取。凡是被正式录取的,不再参加后续志愿填报。未被录取的学生,不影响各高中后续批次招生录取。

3.举报受理:对公示名单有异议的请于7月4日10:00前实名申诉、举报,举报者须提供具体证据,无实际证据的不予受理。
4.培养方案:自主招生计划录取的考生入校后,学校将按照单独制定的培养方案进行培养,实行导师制、个性化、国际化培养模式,以双一流名校为培养目标,培养志向远大、成绩优异、特长突出的拔尖创新人才。
5. 咨询电话:0538-6235507
本方案的解释权归山东省泰安第二中学。
2024年泰安二中特色高中自主招生报名表填写说明

2024年泰安二中特色高中自主招生报名

根据学校工作安排,报考我校特色高中自主计划招生的考生可根据招生计划选择1个或多个类别(区分类别志愿先后顺序,以考生报名系统内数据为准)作为类别志愿,并可自行选择是否服从专业调剂,报名截止后所有考生的类别志愿及其他报名信息均不得修改。报名表中志愿1是必选的,志愿2和志愿3根据个人情况决定是否选择,若点选志愿2或志愿3,则需选择是否服从调剂。填写后请家长在网页上签字确认。

考生必须本着高度负责的精神和诚信的原则如实申报相关材料和参加考试,并签订承诺书。对于材料造假的考生,如实记录并上报泰安市教育局处理。

请用微信扫描识别下方二维码,填写报名表。
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