2024浙江省科技特长生招生政策专辑
符合报名条件的考生通过衢州市教育局官网 (http://jyj.qz.gov.cn/) “高中段学校特长生志愿填报入口”并进入“江山市考生填报入口”报名。初三毕业生及家长看过来,为进一步推进我市高中段学校多样化、特色化发展,满足初中毕业生多样化的升学需求,根据《 ...
为进一步推进浙江省普通高中实施分类办学、促进特色发展试点工作,积极落实衢州市委市政府提出的创新争先人才培养目标,提升我市学生一流名校录取的竞争力,满足我市人民群众对美好教育的期盼,依据《浙江省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度 ...
根据《湖州市教育局关于做好2024年市区高中阶段学校考试招生工作的通知》有关精神,为积极推进学校育人方式改革,促进学生全面且个性发展,现结合学校办学特色,制定我校2024年科创特色班招生方案,具体如下:
根据《湖州市教育局关于做好初中学业水平考试全省统一命题与相关工作的通知》(湖教办〔2023〕94号)有关规定,结合我校办学实际及特色,特制定湖州市第二中学2024年体育、艺术、科技三类特长生招生实施办法。
根据《丽水教育局关于推进普通通高中集团化分类办学促进创新型后备人才培养的指导意见》(丽教基〔2019〕4号),为培养发展全面、具有创新潜质、在航模和田径方向具有特长的创新型后备人才,结合我校育人目标和办学特色,特制定本章程。
一、招生计划 不超过 15 人。 二、报名条件 凡达到市直公办普通高中自主招生报名要求的对象(见通知正文),学生综合素质终评等第须达到1B2C及以上,思想品德优秀,行为端正、身心健康、学习习惯好、有团队精神,在初中阶段,具备以下条件之一: ...
根据 《浙江省教育厅关于做好 2024 年普通高中招生管 理工作的通知》 《金华市 2024 年初中学业水平考试与高中 段学校招生工作的指导意见》相关精神,结合我校的实际情 况,特制定本方案。
一、指导思想 1、进一步推进素质教育,充分发挥学校办学优势,推动学校多样特色发展,深化新课程改革,发现、选拔具有一定特长的初中毕业生,因材施教,促进学生全面而有个性发展。举办科技特色班,进一步推动科技类特色办学,因材施教,促进学生在共同 ...
一、指导思想 (一)进一步推进素质教育,充分发挥学校办学优势,推动学校多样化特色发展,深化新课程改革,发现、选拔具有一定特长的初中毕业生,因材施教,促进学生全面而有个性发展。 (二)招生工作坚持“公开、公平、公正”和德、智、体全面衡量 ...
依据《东阳市2024年初中学业水平考试与高中段学校招生工作实施意见》(东招委字〔2024〕1号)等文件精神,为了全面适应和主动对接知名高校强基人才培养模式,进一步培育东阳中学科技高中办学特色,加强科技特长资优学生培养,特制定科技特色班招生办法。
为响应教育强国战略,充分发挥浙师大智力硬件资源优势,探索创新拔尖人才培养模式,经浙江省教育厅与浙江师范大学同意,由浙师大附中开办大学中学协同培养的“浙师大师范生基地班”,简称“基地班”。